Hier gibt es eine ausführliche Projektbeschreibung als pfd.
	Hier seht ihr, was wir als Zweitprojekt gemacht haben: Die Abschlussdokumentation als pdf

Mein Einsatzland

Nicaragua, gebeutelt von Revolution und Gegenrevolution, ist geprägt von Korruption und großen sozialen Ungerechtigkeiten und Missständen. Die Armutssituation ist allgegenwärtig und noch gravierender als in anderen lateinamerikanischen Ländern. Die Analphabetenquote ist nach wie vor hoch – und leider wieder am steigen. Die Konfrontation mit materieller Armut im Alltag fordert mich persönlich zum (Nach-)Denken und Handeln heraus.

Mein Projekt: „Montessori-Schule Escuela Experimental Jan Amos Comenius“

In dem Projekt werde ich mit benachteiligten Kindern an einer Montessori-Schule arbeiten. Dort werden alternative Lernmethoden angewandt. Die Klassen sind kleiner, es wird versucht auf jeden Schüler einzugehen und nicht nur auswendig gelernt. So wird beispielsweise versucht, einen Umweltaspekt in den Unterricht einzubauen. Die Ausstattung mit Schulmaterial ist jedoch absolut unzureichend: es fehlen Stifte, Blöcke und Hefte. Ich werde u. a. in Englisch (schon ab der ersten Klasse) und Mathe mitunterrichten und die Kinder in ihrer Freizeit mit Zuneigung, Güte und Freundlichkeit betreuen und diese Freizeit sinnvoll mit ihnen gestalten. Zudem gibt es das Fach „praktische Erziehung“.